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May 1, 2020

HealthySimulation.com Celebrates 10 Years of Healthcare Simulation Work!

HealthySimulation.com is celebrating 10 years of healthcare simulation content this month! Started as a “nights and weekends project” in April of 2010 by then Clinical Simulation Center of Las Vegas Executive Director Lance Baily, the website, newsletter, and social media accounts has gone on to become the world’s leading resource website for simulation in healthcare [...]

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March 16, 2018

2016年最受欢迎的51篇文章!

感谢天堰科技提供中文译文 TEST

各位同仁,新年快乐!本文总结一下2016年最受欢迎的51篇文章。 自2010年 HealthySimulation.com 成立以来,时至今日,我们每年都会总结过去一年中最受欢迎的文章。您知道吗,自2010年以来,HealthySim 已经发表了近100万篇文章,吸引了35万余名访客。谢谢您对我们这一免费的医学模拟资源网站的支持!

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March 16, 2018

医学模拟学习经验——原位模拟还是普通模拟?

感谢天堰科技提供中文译文

所谓学习环境就是教与学,并对教与学产生影响。如果这也同样适用于医学模拟教学,最理想的教学地点就是在医院进行原位模拟(in-situ ISS)。有些老师确实在临床医院开展教学。或者,在实训中心为学生量身定做模拟教学。每天都有医学中心和医学院成立模拟实训中心。洛杉矶西达斯西奈医学模拟中心保真度很高,可用于紧急处理真实病患。但是搭建模拟场景(非原位模拟 off-site OSS)与真实临床原位模拟的学习体验到底有何不同。Sorensen 等人最近在哥本哈根进行了一项研究,试图来解释这一假设,即环境场合和保真度会影响各种形式的医学模拟教学,原位模拟是更有效的学习方法。

该研究的研究对象是25名志愿者,他们分为四组。这25人中有实习产科医生、助产士、顾问和实习麻醉师、辅助护士、手术室护士和护士麻醉师。整个试验包括两项:使用原位模拟和非原位模拟运行多学科病例:紧急剖腹产和产后大出血的处理。

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March 16, 2018

教室里的模拟教学

感谢天堰科技提供中文译文

鉴于模拟教学和 debriefing 的特点,小组学习是最理想的学习方法。能把模拟教学场景和 debriefing 原封不动搬到大课堂上吗?Kim Baily 博士是洛杉矶海港大学实训中心的协调员,他对这一问题有自己的看法,并探索出一套方法论,把模拟教学搬进课堂。事实证明,粗略看一眼并不能揭示理论真谛——但是,Kim 有更深入的理解,观点经得起推敲。

在教室进行模拟教学之所以难,是因为挪动大型模拟人和设备到阶梯教室很不方便。重新组装既耗时还繁琐,甚至损坏设备。工作人员没时间挪动、组装模拟人,也没有这方面的经验。传统的 PPT 教学显得很简便,而且在多数院校通用。在 K—12(指将幼儿园、小学和中学教育合在一起的一种线上教育)中,角色扮演和模拟被认定为有效的教学方法,但即使在这里,也很少有在教室直接进行模拟的。

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